10. oktober 2025
Katrine Dichmann Christophersen
Efter godt og vel 3 år som en del af holdet ’Løn&Forhandling’ hos Danske Fysioterapeuter, stod Troels Rønn-Simonsen nu overfor den udfordring at skulle lede 22 medarbejdere. Alle med forskellige fagligheder, kompetencer, behov og ønskede ledelsesstil – og med en aldersspredning fra 23 til 75 år. Denne udfordring fik Troels til at tilmelde sig kurset ’Situationsbestemt Ledelse.’
På kurset situationsbestemt ledelse arbejder vi med to helt grundlæggende faktorer for succesfuld ledelse – medarbejderens kompetencer og medarbejderens behov for støtte, og det var netop disse faktorer, som Troels ønskede nye perspektiver på.
”Hvordan kan jeg sikre, at det jeg siger opfattes på den rigtige måde? Altså at mine intentioner opfattes af medarbejderne, som de er tiltænkt? Disse spørgsmål var nogle af de primære grunde til, jeg valgte kurset situationsbestemt ledelse, da jeg gerne ville blive bedre til at forstå forskellige typer mennesker,” siger Troels tænksomt og fortsætter:
”Situationsbestemt ledelse har givet mig et konkret grundlag for at reflektere over mine medarbejderes individuelle behov for ledelse, sparring og retning. Dermed ikke sagt at mennesker kan plottes ind i et skema, men mere – at jeg fik et nyt værktøj, som hjalp mig til at reflektere over og forstå reaktionsmønstre og tilpasse min ledelsesstil derefter.”
I dag ligger matrixen fra kurset i Troels’ skuffe, og han bruger værktøjet aktivt i dialoger og vurderinger af medarbejderne og teamet, hvilket gør det lettere at forstå og arbejde med løsningsmodeller til konkrete udfordringer.
Underviser på Situationsbestemt Ledelse, Henrik Helweg, fortæller:
”Som deltager på dette kursus vil du lære at tilpasse din ledelsesstil, så den bedst muligt matcher medarbejderens behov for ledelse. Vi arbejder med konkrete situationer, hvor deltagerne lærer at skifte mellem styrende, coachende, støttende eller delegerende ledelsesstile. Ved at forstå medarbejderens behov for ledelse i relation til opgave og motivation, bliver lederen i stand til at lede med større fleksibilitet, og det styrker både relationerne til medarbejderne og teamets samt virksomhedens evne til at skabe resultater.”
Undervejs på kurset er der god mulighed for at netværke med andre og mere erfarne ledere – både uformelt og som en del af undervisningen, hvor man i fællesskab gennemgår cases og sparer omkring aktuelle ledelsesudfordringer. Noget Troels havde stor glæde af:
”Jeg brugte netværket rigtig meget. Både til en slags ’reality check’ i forhold til, hvilke værktøjer bruger andre, hvad kan man forvente som leder, og hvad er standarden andre steder – og til at få input til dagligdags dilemmaer og ledelsesudfordringer. Det var virkelig værdifuldt for mig som ny leder at få konstruktiv feedback på mit lederskab.”
Henrik Helweg supplerer:
”En vigtig del af et dynamisk kursus er det netværk, som kursisterne bliver en del af. Gennem øvelser og dialoger får de adgang til sparring og refleksioner med hinanden. Min erfaring er, at kursisternes samtalerne, hvori de deler erfaringer og viden med hinanden, er mindst lige så vigtigt, som de modeller og teorier jeg kommer med. Teorier fungerer bedst, når de bliver omsat til praksis, og når de indsættes i en meningsfuld ramme. Derfor tager alle øvelser og aktiviteter på dette kursus afsæt i deltagernes egne udfordringer og behov.”
Troels stemmer i: ”For mig fungerede den praksisanvendelige undervisning rigtig godt. For hvad skal jeg med teorier, hvis ikke de stemmer overens med den organisation, jeg arbejder i, eller den leder, som jeg ønsker at være – eller de medarbejdere, jeg har ansvaret for. Det giver så meget mening at få materialer, oplæg og undervisning, som du selv – og i dialog med andre kursister – kan tilpasse din egen hverdag. Samtidig gav netværket mig et konkret grundlag for at reflektere over mine ledelsesmetoder og tilpasse dem efter behov.”
Inddragelse og gennemsigtighed er kerneværdier for Troels i hans nye lederrolle, og kurset ’Situationsbestemt Ledelse’ har bekræftet vigtigheden af at holde fast i disse værdier, selvom det kan føles sårbart til tider.
”Vi talte meget om værdier på kurset, og hvorfor det er vigtigt at navigere efter værdimæssige ledestjerner. At jeg har fået styr på mine værdier, hjælper mig med at kunne navigere i komplekse situationer og sikre, at jeg altid handler i overensstemmelse med mine kerneværdier,” siger Troels og uddyber:
”Ledelse er for mig at se ikke en eksakt videnskab. I stedet handler det om at dygtiggøre sig løbende og blive bedre og bedre til at være i nuet og lede med nærvær og empati.”
For Troels er ledelsesrejsen langt fra slut. Tværtimod. Den er kun lige begyndt. Han ønsker at blive bedre til at uddelegere opgaver og lade medarbejderne tage ansvar – og så vil han dygtiggøre sig løbende inden for ledelse og indgå i flere ledelsesnetværk.
Læs mere om vores brede udvalg af ledelseskurser og uddannelser her
4.6
Lær at tilpasse din ledelsesform til situationen.
12.999 kr. ekskl. moms
1. jun 2026
København & Aarhus
2 dage
Ledelse
4.6
Dette kursus er for dig, som ønsker at udvikle din personlige lederstil og opnå større kendskab til dets styrker og svagheder. Få redskaber til at skabe et stærkt fundament for tillidsfulde relationer og succes i din lederrolle.
12.999 kr. ekskl. moms
6. aug 2026
København
2 dage
Ledelse
4.7
Vores lederuddannelse er for dig, der ønsker at styrke dine ledelseskompetencer gennem konkrete værktøjer og grundlæggende teori og praksis.
59.999 kr. ekskl. moms
23. apr 2026
3 lokationer
10 dage
Ledelse
4.5
På kurset i distanceledelse lærer du at lede medarbejdere i en hybrid hverdag.
12.999 kr. ekskl. moms
29. jun 2026
København & Aarhus
2 dage
Få mere viden indenfor ledelse ved at tilmelde dig vores nyhedsbrev.
