7. oktober 2025
Henrik Schelde Andersen
Åbne – Ordne – Lukke metoden er en metode for procesledelse, der opdeler jeres proces i tre faser. Her er målet at skabe struktur, engagement og et klart resultat.
Den første fase, åbne, har til formål at skabe en god start og fælles forståelse for emnet. Den anden fase, ordne, har til formål at organisere og skabe struktur for de idéer og tanker, mellem jer. Endeligt har den sidste fase, lukke, til formål at opsummere samt definere resultater og næste skridt.I denne artikel giver vi 10 konkrete øvelser indenfor de tre faser, som du kan anvende til at skabe en bedre proces i dit team.
Øvelser der åbner dine processer succesfuldt
Denne øvelse anvendes som feedback i arbejdet med kompetenceudvikling og samarbejdet med medarbejdere, teams og ledere. Øvelsen er en god måde at åbne op i udviklingsforløb samt i forandringsprocesser. Formålet med øvelsen er, at deltagerne opdager hinandens ressourcer og kompetencer.
Samlet tid: Ca. 1 time.
Øvelsen anvendes, når deltagerne fx skal sammensætte et nyt værdigrundlag, opbygge et team eller er midt i en forandring. Formålet med øvelsen er at fastlægge, hvilke kompetencer der er i en gruppe, og hvordan disse kan bruges mest effektivt i en professionel udvikling. Det handler om at finde sine egne kompetencer, se potentialet ved andre og forstå, hvordan forskellige kompetencer kan komplementere hinanden.
Samlet tid: 0,5 time pr. deltager.
Denne øvelse anvendes til personalegrupper eller teams i forbindelse med effektivisering og besparelser. I øvelsen skal deltagerne sætte ord på de oplevelser og erfaringer, som de har i forbindelse med emnet. Deltagerne skal se dette som et grundlag for feedback og inspiration til ledelsen.
Samlet tid: Ca. 40 min.
Øvelser der strukturerer dine processer
Øvelsen bruges som en fysisk oplevelse af den systemiske organisationsudvikling. Formålet med øvelsen er, at deltagerne opnår en forståelse af den systemiske tilgang til kommunikation, samarbejde og ledelse.
Samlet tid: Ca. 30 min.
Denne øvelse kan bruges til at sætte spørgsmålstegn ved deltagernes forforståelse af et emne, et begreb eller en opgave. Formålet med øvelsen er at skabe indblik i, hvordan vores hverdagssprog kan låse os i den måde, vi tænker tingene på.
Samlet tid: 1,5 time.
Øvelsen anvendes til alle typer af processer, hvor ideer skal dannes og prioriteres på en effektiv måde. Formålet er, at deltagerne sammen vælger de bedste ideer på en sjov og engagerende måde.
Samlet tid: Ca. 40 min.
Denne øvelse anvendes til at skabe en hurtig og effektiv deling af ideer blandt mange mennesker, der berøres af samme problemstilling. Formålet er at lade alle komme til orde og give et overblik over, hvad gruppen samlet set mener. Denne øvelse kan med fordel bruges som en hurtig måde at strukturere og videndele på.
Samlet tid: Ca. 45 min.
Øvelser der samler op på dine processer
Øvelsen anvendes som slut- eller midtvejsevaluering af en proces. Formålet med øvelsen er, at deltagerne bliver afklaret omkring egne og andre deltageres opfattelser af det givne emne.
Samlet tid: Ca. 0,5 time
Denne øvelse anvendes til grupper eller teams i afslutningen eller midten af en fælles opgave. Øvelsen har en evaluerende karakter og passer godt til projektarbejde, teamudvikling og samarbejdsprocesser. Formålet med øvelsen er at give deltagerne et indblik i de kompetencer, som gruppen har benyttet sig af i forbindelse med en opgave. Gennem feedback bliver deltagerne opmærksomme og udfordret på egne ”blinde vinkler”.
Samlet tid: Ca. 1,5 time.
Øvelsen anvendes til at skabe en hurtig og effektiv deling af ideer blandt mange mennesker, der berøres af samme problemstilling. Formålet er at lade alle komme til orde og give et overblik over, hvad gruppen samlet set mener. Denne øvelse er en hurtig måde at strukturere og videndele på.
Samlet tid: Ca. 1 time.
Hvis du ønsker mere viden om øvelserne, så kan du læse e-bogen 10 øvelser der gør dine processer bedre
Artiklen blev først gang udgivet i 2022, og den er siden hen blevet opdateret.
