Digitala och virtuella format kräver något utöver det vanliga
Virtuella inlärningsförlopp idag
Digitala och virtuella inlärningsförlopp efterfrågas alltmer, och det är inte svårt att förstå. Här är några exempel på dess fördelar:
- Mindre transport
- Mindre tid borta från jobbet
- Ökad flexibilitet
- Möjlighet för differentierad och personligt organiserad undervisning
- Längre inlärningseffekt
Mannaz Digital – Din e-learning partner
Mannaz Digital är den avdelning på Mannaz som designar alla våra digitala, virtuella och blandade inlärningsresor – både för kurs- och konsultverksamheten.
Vårt stora urval av digitala tjänster består av olika lärplattformar, -metoder, -moduler och -principer. Alla teknologiska möjligheter utvärderas och används efter behov, när vi skräddarsyr förloppen till våra kunder.
Valet av metod följer läromålen
Ett förlopp kan bestå av allt från traditionell e-learning till mer sammanhängande förlopp, med fokus på större interaktion, där deltagarna får möjlighet att själva påverka inlärningsresan under processens gång.
För oss är målet alltid att hitta den rätta metoden till det lärande som våra kunder önskar – oavsett om det gäller traditionella/fysiska, digitala/virtuella lärmetoder eller en blandning av de två.
Bli klokare på utvecklingen av e-learning, digitala inlärningsförlopp, virtuell facilitering och utvärderingar, samt virtuella möten, virtuella workshops eller få hjälp att designa en intern digital inlärningsakademi.
“One size does not fit all. Det är viktigt för oss att se vilken verklighet våra kunder står inför när vi designar inlärningsförlopp för dem.”
Vad är fördelarna med digitalt lärande?
Flexibilitet
Digitala och virtuella inlärningsprocesser har en flexibel form, där deltagarna får åtkomst till ett digitalt inlärningsutrymme i sitt eget tempo, och där kunskap finns tillgänglig när de har behov för det. I digitala processer kan deltagarna också få sparring inom kortare intervaller än vid fysiska processer, vilket bidrar till att vi som konsulter lättare kan hjälpa deltagarna längs vägen, med de dilemman och komplikationer som de möter i sin vardag.
Uppdelad undervisning
Digitala moduler kan göra processer mer individuella och skräddarsydda till individens behov och kunskapsnivå. Även om deltagarna ska igenom samma inlärning, så har vi inte nödvändigtvis behov för att besitta samma kunskap samtidigt. På Mannaz delar vi upp vår undervisning och kunskap som deltagarna har tillgänglig utefter den enskilda deltagaren. Att arbeta på det viset, kommer bara att bli mer omfattande i framtiden.
Långvarig effekt
En tredje fördel med vad de digitala och virtuella inlärningsförloppen är att deltagarna minns vad de har lärt sig längre. Det kräver dock att kurserna organiseras med rätt balans mellan digitalt och virtuellt deltagande.
En väl beprövad kompetens hos Mannaz
Utveckling av 2500 medarbetare
Vi hade en kund som skulle arbeta med ett längre projekt om målsättning och behövde få samtliga av sina 2500 medarbetare igenom fem inlärningsmoduler med scenarier, teori och reflektion i sin egen kontext – självklart anpassat till alla möjliga skärmstorlekar.
Det hade inte varit möjligt att flyga så många medarbetare till samma ställe. Men med våra digitala och virtuella inlärningsmoduler kunde vi utbilda alla medarbetare i samma performance management-reform och samtidigt få ett individuellt spinn på det.
Ett års utbildning för 70 ledare
Mannaz hjälper en stor dansk biofarma-organisation som står mitt i en större övergångsprocess. Deras 70 översta ledare och direktörer har följt Mannaz’ blended learning program, som sträcker sig över ett helt år.
Alla 70 ledare följer personliga inlärningsförlopp som alltid finns tillgängliga på deras personliga, digitala plattform.
Designen av inlärningsförloppen stödjer också socialt lärande med fokus på sparring av utvalda projekt, som den enskilda ledaren har identifierat som fokusområde för sin inlärningsprocess.
100 talanger, 7 kompetenser, mätning
En av världens största bilproducenter har ett partnerskap med Mannaz. Vi designar och faciliterar deras program för över 100 ledarskapstalanger.
I vår blandade design är det särskilt fokus på sju specifika kompetenser som talangprogrammet är med till att styrka. Utvecklingen spåras digitalt via en onlinemätning på läroplattformen, där talangerna kan identifiera sina styrkor och utvecklingsområden.
Programmet stöttas av faciliterade, virtuella sessioner, som tar hänsyn till olika tidszoner.
”Ett förlopp kan bestå av allt från traditionell e-learning till mer sammanhängande förlopp med fokus på större interaktion, där deltagarna får större möjlighet att påverka sin inlärningsresa.”
Blandad learning
Det bästa från båda världar
Om man föredrar fysiskt eller digitalt lärande, är individuellt. Det finns fördelar och nackdelar med båda. Du kan få det bästa av båda världar i Mannaz Digitals blandade inlärningsförlopp. Här väljer vi de delar som lämpar sig bäst till de två formaten.
Nätverk och nya relationer
Ett blandat learning-förlopp börjar ofta i fysiska rum, där man lär känna varandra och får en gemensam kunskapsgrund. Därefter följer en rad individuella online sessions i eget tempo eller i små arbetsgrupper, där ansvar för ledning av mötena växlar, så att alla tar ansvar och inte gömmer sig i det virtuella rummet.
Praktiskt lärande
Mellan sessionerna är det relativt mycket som deltagarna ska arbeta med var och en i sin egen vardag för att testa den nya kunskapen. Den stora motivationen är dock att det finns saker som är direkt tillämpliga i deras arbete. Vi erbjuder även individuell sparring online under processens gång.
Du blir klokare på e-learning tillsammans med Mannaz Digital
Du lär dig att lära online
När Mannaz Digital designar digitala inlärningsförlopp, är vi mycket uppmärksamma på deltagarnas teknologiska erfarenheter och förmågor. Vi har god erfarenhet med att köra små tekniska intron till förloppen om hur man använder de digitala och virtuella funktionerna. Deltagarna får också en generell introduktion till hur man bäst samarbetar och lär sig, när undervisningen är digital och virtuell, då det sker på ett annorlunda vis.
Inte bara en överföring
Vissa tror att det går snabbare och är mer effektivt att bara föra över ett fysiskt inlärningsförlopp till ett digitalt format. Det tror inte vi på. Det som fungerade bra i det fysiska rummet, fungerar sällan bra om man bara flyttar över innehållet på en digital plattform.
Nya inlärningsmetoder, former och principer måste övervägas. Det kan fortfarande vara så att förloppet varar i tre dagar, men det ska sys ihop på ett nytt och genomtänkt sätt. Det är alltid utgångspunkten när vi designar digitala och virtuella inlärningsförlopp.
Användning av data i er inlärningsprocess
En mer omfattande användning av data i virtuella och digitala inlärningsförlopp är en utveckling som Mannaz Digital är igång med. Det är intressant för de verksamheter som har sina anställda genom en utvecklingsprocess, eftersom man kan placera individuella kompetensgap och därmed ge specifika deltagare tillgång till den kunskap och de verktyg som är nödvändiga för just dem. Detta för att höja de anställdas nivå och utveckla dem i den riktning som önskas.
Dessutom kan verksamheten se vem som har gått igenom vilka moduler och hur bra de anställda är på att absorbera lärande genom att låta dem slutföra exempelvis scenarier och svara på quiz under processens gång.
Mannaz erbjuder konsulttjänster inom organisations-, ledarskaps-, och talangutveckling samt transformations- och förändringsledning. Utgångspunkten för våra skräddarsydda digitala och virtuella förlopp är alltid din verksamhets dagliga utmaningar, mål och strategiska ambitioner.